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| %%(display:none) |
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| %% |
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| * Slowenisch: [ | ] |
| * Slowakisch: [ | ] |
| * Tschechisch: [ | ] |
| * Ungarisch: [ | ] |
| * Slowenisch: [Vsak ima svoje prednosti in slabosti. | Vsak ima svoje prednosti in slabosti] |
| * Slowakisch: [Každý má svoje silné stránky. | Každý má svoje silné stránky] |
| * Tschechisch: [Každý má své silné stránky. | Každý má své silné stránky] |
| * Ungarisch: [- | -] |
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| * [jeder] Lemma: [jeder] |
| * [jeder|Search:dekomjeder] Lemma: [jeder|Search:delemjeder] |
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| * [hat] Lemma: [haben] |
| * [hat|Search:dekomhat] Lemma: [haben|Search:delemhaben] |
| At line 34 changed one line |
| * [seine] Lemma: [sein] |
| * [seine|Search:dekomseine] Lemma: [sein|Search:delemsein] |
| At line 36 changed one line |
| * [Stärke] Lemma: [Stärke] |
| * [Stärken|Search:dekom.Stärken] Lemma: [Stärke|Search:delem.Stärke] |
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| Sagt man dafür, dass [positive Eigenschaften] und Fähigkeiten zwar [unterschiedlich ausgeprägt] sein können, aber trotzdem denselben Stellenwert haben. [Beleg 1 | 1] [Beleg 2 | 2 ] [Beleg 3 | 3 ] \\ |
| Sagt man dafür, dass [positive Eigenschaften|Search:debegpositive01Eigenschaften] und Fähigkeiten zwar [unterschiedlich ausgeprägt|Search:debegunterschiedlich00ausgeprägt] sein können, aber trotzdem denselben Stellenwert haben. [Beleg 1 | 1] [Beleg 2 | 2 ] [Beleg 3 | 3 ] \\ |
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| – ausgedrückt, dass gerade durch das Zusammenspiel unterschiedlicher Eigenschaften eine [neue Qualität] erreicht werden kann. [Beleg 4 | 4 ] [Beleg 5 | 5 ] \\ |
| – ausgedrückt, dass gerade durch das Zusammenspiel unterschiedlicher Eigenschaften eine [neue Qualität|Search:debegneue01Qualität] erreicht werden kann. [Beleg 4 | 4 ] [Beleg 5 | 5 ] \\ |
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| – darauf verwiesen, dass es wichtig ist, die besonderen individuellen Fähigkeiten eines jeden Menschen zu erkennen und entsprechend zu fördern. [Beleg 6 | 6 ] [Beleg 7 | 7 ] \\ |
| – darauf verwiesen, dass es wichtig ist, die besonderen individuellen Fähigkeiten eines Menschen zu erkennen und entsprechend zu [fördern|Search:debegfördern]. [Beleg 6 | 6 ] [Beleg 7 | 7 ] \\ |
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| | z.B.\\Spieler\\Entwurf | NOMEN | Die nominalen Füller können sich sowohl auf Personen als auch auf Dinge beziehen. /% hat seine Stärken (und Schwächen). [Beleg 10 | 10 ] [Beleg 11 | 11 ] |
| | z. B.\\Spieler\\Entwurf | NOMEN | Die nominalen Füller können sich sowohl auf Personen als auch auf Dinge beziehen. /% hat seine Stärken (und Schwächen). [Beleg 10 | 10 ] [Beleg 11 | 11 ] |
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|
| %%(display:inline;) Jeder hat seine |
| %%tip-X |
| ||Füller ||Wortart |
| | z. B.\\Vorlieben\\Fähigkeiten | NOMEN /% [Beleg 12 | 12 ] [Beleg 13 | 13 ] |
| %% \\ |
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| * [Schwächen] Lemma: [Schwäche] |
| * [Schwächen|Search:devko.Schwächen] Lemma: [Schwäche|Search:devle.Schwäche] |
| At line 91 changed one line |
| * [Mensch] Lemma: [Mensch] |
| * [Mensch|Search:devko.Mensch] Lemma: [Mensch|Search:devle.Mensch] |
| At line 102 added 2 lines |
| * [und|Search:devkound] Lemma: [und|Search:devleund] |
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| \\ |
| |
| [Beleg 12 | #12 ] (Abschnitt [Varianten - Ersetzung von Komponenten| Jeder hat seine Stärken#Ersetzung von Komponenten]): \\ |
| %%quote |
| Nun, __jeder hat seine __Vorlieben. Der eine steckt sein Geld in Kinder, der andere in sein Hobby Tauchsport %%tip-Quelle R98/NOV.92625 Frankfurter Rundschau, 19.11.1998, S. 12, Ressort: FREIE AUSSPRACHE; Verquast /% |
| /% |
| \\ |
| |
| [Beleg 13 | #13 ] (Abschnitt [Varianten - Ersetzung von Komponenten| Jeder hat seine Stärken#Ersetzung von Komponenten]): \\ |
| %%quote |
| Einer kümmert sich um die Werbung, einer um die Autos, was eben so anfällt. __Jeder hat seine __Fähigkeiten. %%tip-Quelle T88/JUL.11461 die tageszeitung, 18.07.1988, S. 20; GROSSFAMILIE MAI /% |
| /% |
| At line 180 changed one line |
| __((jeder oder Jeder) /+w3 &haben /+w3 &Stärke__\\ |
| __(Jeder ODER jeder) /w4 &haben /w4 (seine &Stärke)__\\ |
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| [Liste aller Sprichwörter|DE_in_Arbeit] |
| [Liste aller Sprichwörter|Sprichwort] |
