View Attach Info

Add new attachment

Only authorized users are allowed to upload new attachments.

This page (revision-12) was last changed on 14-Mar-2011 13:37 by Brigita Kacjan  

This page was created on 13-Mar-2011 11:56 by Tamas Kispal

Only authorized users are allowed to rename pages.

Only authorized users are allowed to delete pages.

Difference between version and

At line 9 changed one line
A SprichWort platform olyan gyakorlatokat és feladatokat tartalmaz, amelyek a közmondások elsajátítását teszik lehetővé. A gyakorlatok és feladatok közötti különbség azonban a használók számára a feladatok megoldása közben csak másodlagos és ezért a továbbiakban nem tárgyaljuk.
A SprichWort platform olyan gyakorlatokat és feladatokat tartalmaz, amelyek a közmondások elsajátítását teszik lehetővé. A gyakorlatok és feladatok közötti különbség azonban a használók számára a feladatok megoldása közben csak másodlagos és ezért a továbbiakban nem releváns.
At line 18 changed 5 lines
Damit Sprichwörter von einem Sprachverwender aktiv verwendet werden können, müssen alle vier genannten Phasen durchlaufen werden. Allerdings hängt es von vielen verschiedenen Faktoren ab, wie schnell, intensiv und umfangreich die einzelnen Phasen durchlaufen werden.
Die Phase Erkennen beinhaltet, dass der Sprachverwender in unterschiedlichen Texten und Textsorten Sprichwörter zunächst einmal identifizieren muss.
Nur wenn die Sprichwörter identifiziert, also erkannt werden, kann mit der Bedeutungsbestimmung, also dem Verstehen begonnen werden.
Sobald die Bedeutung der Sprichwörter ausreichend stark herausgearbeitet wurde, können die semantischen, formalen und pragmatischen Aspekte geübt werden und somit als Festigen der Sprichwörter verstanden werden.
Erst jetzt kann davon gesprochen werden, dass man als Sprachverwender ein Sprichwort bzw. bestimmte Sprichwörter in einem ausreichenden Maße beherrscht und diese sinngemäß anwenden kann.
Ahhoz, hogy a közmondásokat egy nyelvhasználó aktívan is használhassa, mind a négy fenti fázist végig kell járni. Hogy az egyes fázisokat milyen gyorsan, intenzíven és széles körűen sikerül végigjárni, különböző szempontokon múlhat.
A felismerés fázisa során a nyelvhasználónak először fel kell ismernie a közmondásokat különböző szövegekben és szövegtípusokban.
Csak a közmondások felismerése után következhet a jelentésük meghatározása, azaz a megértése.
Miután a közmondások jelentését megfelelő módon elsajátítottuk, gyakorolhatjuk a szemantikai, formális és pragmatikai aspektusokat, és ezzel rögzítjük a közmondásokat.
Csak ezek után beszélhetünk arról, hogy nyelvhasználóként egy adott közmondást megfelelő módon elsajátítottunk und diese sinngemäß anwenden kann.
Version Date Modified Size Author Changes ... Change note
12 14-Mar-2011 13:37 4.767 kB Brigita Kacjan to previous
11 13-Mar-2011 13:08 4.842 kB Tamas Kispal to previous | to last
10 13-Mar-2011 13:06 4.859 kB Tamas Kispal to previous | to last
9 13-Mar-2011 13:04 4.858 kB Tamas Kispal to previous | to last
8 13-Mar-2011 13:04 4.856 kB Tamas Kispal to previous | to last
7 13-Mar-2011 13:04 4.85 kB Tamas Kispal to previous | to last
6 13-Mar-2011 13:03 4.851 kB Tamas Kispal to previous | to last
5 13-Mar-2011 12:52 4.806 kB Tamas Kispal to previous | to last
4 13-Mar-2011 12:39 4.862 kB Tamas Kispal to previous | to last
3 13-Mar-2011 12:22 5.041 kB Tamas Kispal to previous | to last
2 13-Mar-2011 12:09 5.03 kB Tamas Kispal to previous | to last
1 13-Mar-2011 11:56 5.1 kB Tamas Kispal to last
«