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\\
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!!!Sprichwort
Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr. [Beleg 1 | 1]
%%columns
!!!Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr.
----
%%coolborder
!!!Übungen
Zu diesem Sprichwort gibt es Übungen in den Bedeutungsbereichen [Kompetenz-Beherrschung | Kompetenz-Beherrschung Übungen] und [Lernen | Lernen Übungen].
%%
%%
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* Slovenisch: [Česar se Anžek ni učil, tudi Anže ne zna. | sl] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: "Was Anžek nicht gelernt hat, kennt auch Anže nicht."\\ /%
* Slovakisch: [Ohýbaj ma mamko, zakiaľ som ja Janko, keď ja budem Jano, nezohneš ma, mamo. | sk] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: fehlt!\\ /%
* Tschechisch: [Ohýbej mě mamko, dokud jsem já Janko. Až já budu Jano, neohneš mě mámo. | cz] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: "Biege mich Mutter, solange ich Hänschen bin. Wenn ich mal Hans bin, wirst du mich nicht biegen können."\\ /%
* Ungarisch: [Amit Jancsi nem tanult meg, János sem tudja. | hu]
* Slovenisch: [Kar se Janezek nauči, to Janez zna.] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: "Was Janezek lernt, das weiß auch Janez."\\ /%
* Slowakisch: [Čo sa Janko nenaučí, to sa Jano nedoučí. | Čo sa Janko nenaučí, to sa Jano nedoučí] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: "Was Hänschen nicht lernt, das erlernt Hans nicht mehr."\\ /%
* Tschechisch: [Ohýbej mě mamko, dokud jsem já Janko. Až já budu Jano, neohneš mě mámo. | Ohýbej mě mamko, dokud jsem já Janko. Až já budu Jano, neohneš mě mámo] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: "Biege mich, Mutter, solange ich Hänschen bin. Wenn ich mal Hans bin, wirst du mich nicht mehr biegen können."\\ /%
* Ungarisch: [Amit Jancsi nem tanult meg, János sem tudja. | Amit Jancsi nem tanult meg, János sem tudja] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: "Was Hänschen nicht gelernt hat, weiß auch Hans nicht."\\ /%
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At line 26 changed one line
* [was] Lemma: [was]
* [was|Search:dekomwas] Lemma: [was|Search:delemwas]
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* [0] Lemma: [Hans]
* [Hans|Search:dekom.Hans] Lemma: [Hans|Search:delem.Hans]
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* [Hänschen] Lemma: [Hans]
* [Hänschen|Search:dekom.Hänschen] Lemma: [Hans|Search:delem.Hans]
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* [nicht] Lemma: [nicht]
* [nicht|Search:dekomnicht] Lemma: [nicht|Search:delemnicht]
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* [lernt] Lemma: [lernen]
* [lernt|Search:dekomlernt] Lemma: [lernen|Search:delemlernen]
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* [nimmermehr] Lemma: [nimmermehr]
* [nimmermehr|Search:dekomnimmermehr] Lemma: [nimmermehr|Search:delemnimmermehr]
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Sagt man dafür, dass [Fähigkeiten] oder [Werte], die in der [Kindheit] nicht erlernt wurden, zu einem [späteren Zeitpunkt] im Leben nicht mehr oder weniger perfekt oder nur mit viel Mühe erworben werden können. [Beleg 2 | 2 ] [Beleg 3 | 3 ] [Beleg 4 | 4 ] \\
Sagt man dafür, dass [Fähigkeiten|Search:debeg.Fähigkeiten] oder [Werte|Search:debeg.Werte], die in der [Kindheit|Search:debeg.Kindheit] nicht erlernt wurden, zu einem [späteren Zeitpunkt|Search:debegspäteren01Zeitpunkt] im Leben nicht mehr oder nur mit viel Mühe erworben werden können. [Beleg 1 | 1 ] [Beleg 2 | 2 ] [Beleg 3 | 3 ] \\
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– kommt das Sprichwort häufig in Verbindung mit den Themen [Bildungspolitik] und [Erziehung] vor. [Beleg 5 | 5 ] [Beleg 6 | 6 ] \\
– kommt das Sprichwort häufig in Verbindung mit den Themen [Bildungspolitik|Search:debeg.Bildungspolitik] und [Erziehung|Search:debeg.Erziehung] vor. [Beleg 4 | 4 ] [Beleg 5 | 5 ] \\
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– wird die Aussage des Sprichworts häufig [angezweifelt] oder [negativ beurteilt.] [Beleg 7 | 7 ] [Beleg 8 | 8 ] [Beleg 9 | 9 ] \\
– wird die Aussage des Sprichworts häufig [angezweifelt|Search:debegangezweifelt] oder [negativ beurteilt.|Search:debegnegativ00beurteilt.] [Beleg 6 | 6 ] [Beleg 7 | 7 ] [Beleg 8 | 8 ] \\
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In bestimmten Korpusbelegen kommt das Sprichwort in Verbindung mit dem Thema '[Hirnforschung]' vor. [Beleg 10 | 10 ] [Beleg 11 | 11 ] \\
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In bestimmten Korpusbelegen kommt das Sprichwort in Verbindung mit dem Thema '[Hirnforschung|Search:debeg.Hirnforschung]' vor. [Beleg 9 | 9 ] [Beleg 10 | 10 ] \\
\\
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%%(display:inline;) Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr. [Beleg 12 | 12 ]
%%(display:inline;) Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr. [Beleg 11 | 11 ]
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| z.B.\\Hündchen\\Paulinchen\\Karlchen | NOMEN | Nomen in der Verniedlichungsform /% nicht lernt, lernt
| z. B.\\Hündchen\\Paulinchen\\Karlchen | NOMEN | Diminutive /% nicht lernt, lernt
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| z.B.\\Hund\\Pauline\\Karl | NOMEN /% nimmermehr. [Beleg 13 | 13 ] [Beleg 14 | 14 ] [Beleg 15 | 15 ]
| z. B.\\Hund\\Pauline\\Karl | NOMEN /% nimmermehr. [Beleg 12 | 12 ] [Beleg 13 | 13 ] [Beleg 14 | 14 ]
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''Keine Angabe''
* [nimmer mehr|Search:devkonimmer mehr] Lemma: [nimmermehr|Search:devlenimmermehr]
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%%collapsebox-closed
%%collapsebox
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[Beleg 1 | #1] (Abschnitt [Sprichwort | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Sprichwort]): \\
%%quote
Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr, heißt es im Sprichwort. %%tip-Quelle X97/NOV.34915 Oberösterreichische Nachrichten, 05.11.1997, Ressort: Lokal; Früh übt sich... /%
/%
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[Beleg 2 | #2 ] (Abschnitt [Bedeutung(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Bedeutung(en)]): \\
[Beleg 1 | #1 ] (Abschnitt [Bedeutung(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Bedeutung(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
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~[...~]die wichtigste Botschaft ~[...~] - dass in den ersten Lebensjahren die Grundlagen für spätere Lernerfolge gelegt werden und bestimmte "Entwicklungsfenster" des Lernens sich irgendwann schließen - plappert schon der Volksmund mit seinem " __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __" daher. %%tip-Quelle (Z02/211.05544 Die Zeit (Online-Ausgabe), 21.11.2002; Auf der Suche nach dem Kapiertrieb ~[S. 35~] /%
~[...~] dass in den ersten Lebensjahren die Grundlagen für spätere Lernerfolge gelegt werden und bestimmte "Entwicklungsfenster" des Lernens sich irgendwann schließen - plappert schon der Volksmund mit seinem " __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __" daher. %%tip-Quelle Z02/211.05544 Die Zeit (Online-Ausgabe), 21.11.2002; Auf der Suche nach dem Kapiertrieb ~[S. 35~] /%
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[Beleg 3 | #3 ] (Abschnitt [Bedeutung(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Bedeutung(en)]): \\
[Beleg 2 | #2 ] (Abschnitt [Bedeutung(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Bedeutung(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
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[Beleg 4 | #4 ] (Abschnitt [Bedeutung(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Bedeutung(en)]): \\
[Beleg 3 | #3 ] (Abschnitt [Bedeutung(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Bedeutung(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
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[Beleg 5 | #5 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)]): \\
[Beleg 4 | #4 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
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[Beleg 6 | #6 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)]): \\
[Beleg 5 | #5 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
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__Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __ - das gilt nicht nur aber auch für die Bewältigung von Konflikten. Damit schon kleine Kinder sich lieber mit Worten als mit Fäusten auseinander setzen, nahmen Erzieherinnen des Kindergartens ~[...~] an einer Fortbildung zum Thema "Frühe Gewaltprävention" teil. %%tip-Quelle M04/NOV.77586 Mannheimer Morgen, 03.11.2004; Wenn kleine Kinder Krach haben /%
__Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __ ~[...~]. Damit schon kleine Kinder sich lieber mit Worten als mit Fäusten auseinander setzen, nahmen Erzieherinnen des Kindergartens ~[...~] an einer Fortbildung zum Thema "Frühe Gewaltprävention" teil. %%tip-Quelle M04/NOV.77586 Mannheimer Morgen, 03.11.2004; Wenn kleine Kinder Krach haben /%
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[Beleg 7 | #7 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)]): \\
[Beleg 6 | #6 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
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[Beleg 8 | #8 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)]): \\
[Beleg 7 | #7 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
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[Beleg 9 | #9 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)]): \\
[Beleg 8 | #8 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
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[Beleg 10 | #10 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)]): \\
[Beleg 9 | #9 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
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__Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __." Von der Richtigkeit dieses Sprichwortes waren Hirnforscher lange Zeit überzeugt. Denn für Menschen wie für Tiere gilt: In höherem Alter fällt es dem Gehirn immer schwerer, sich an Veränderungen anzupassen. %%tip-Quelle /OKT.73009 Berliner Zeitung, 16.10.2002; Lernerfolg in kleinen Schritten ~[S. 15~] /%
__Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __." Von der Richtigkeit dieses Sprichwortes waren Hirnforscher lange Zeit überzeugt. Denn für Menschen wie für Tiere gilt: In höherem Alter fällt es dem Gehirn immer schwerer, sich an Veränderungen anzupassen. %%tip-Quelle B02/OKT.73009 Berliner Zeitung, 16.10.2002; Lernerfolg in kleinen Schritten ~[S. 15~] /%
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[Beleg 11 | #11 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)]): \\
[Beleg 10 | #10 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
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lernt Hans nimmermehr __. Diese Volksweisheit wurde zum Dogma der Hirnforschung erhoben. %%tip-Quelle Z03/309.06131 Die Zeit (Online-Ausgabe), 11.09.2003; ~[S. 35~] /%
lernt Hans nimmermehr __.Diese Volksweisheit wurde zum Dogma der Hirnforschung erhoben. %%tip-Quelle Z03/309.06131 Die Zeit (Online-Ausgabe), 11.09.2003; ~[S. 35~] /%
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[Beleg 12 | #12 ] (Abschnitt [Varianten - Formvarianten | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Formvarianten]): \\
[Beleg 11 | #11 ] (Abschnitt [Varianten - Formvarianten | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Formvarianten|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
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" __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr __ - das gilt besonders für Migranten-Kinder." Helga Herneth von der Privat-Stiftung "Vita activa" beschäftigt sich seit 1991 mit der "frühestmöglichen" Integration ausländischer Kinder: "Kommen diese ohne Deutschkenntnisse in die Schule, können sie das sprachliche Manko später kaum aufholen - auch nicht mit Hilfe von Begleitlehrern." %%tip-Quelle P99/JUL.29442 Die Presse, 31.07.1999, Ressort: Chronik/Wien-Journal; Was Hänschen nicht lernt . . . /%
" __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr __ - das gilt besonders für Migranten-Kinder." Helga Herneth ~[...~] beschäftigt sich seit 1991 mit der "frühestmöglichen" Integration ausländischer Kinder: "Kommen diese ohne Deutschkenntnisse in die Schule, können sie das sprachliche Manko später kaum aufholen - auch nicht mit Hilfe von Begleitlehrern." %%tip-Quelle P99/JUL.29442 Die Presse, 31.07.1999, Ressort: Chronik/Wien-Journal; Was Hänschen nicht lernt . . . /%
At line 179 changed one line
[Beleg 13 | #13 ] (Abschnitt [Varianten - Ersetzung von Komponenten| Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Ersetzung von Komponenten]): \\
[Beleg 12 | #12 ] (Abschnitt [Varianten - Ersetzung von Komponenten| Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Ersetzung von Komponenten|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
At line 181 changed one line
Zweimal im Jahr werden auch Hundeabrichtekurse angeboten, wobei die Trainer empfehlen: " __Was __Hündchen __nicht lernt __, erlernt __Hund nimmermehr __. In der achten bis 14. Lebenswoche entscheidet sich, wieviel ein Hund lernt." %%tip-Quelle K99/FEB.11487 Kleine Zeitung, 13.02.1999, Ressort: Mittelkärnten; So gehorcht nur Flint, der bravste aller Schäferhunde /%
Zweimal im Jahr werden auch Hundeabrichtekurse angeboten, wobei die Trainer empfehlen: " __Was __Hündchen __nicht lernt __, __erlernt __ Hund __nimmermehr __. In der achten bis 14. Lebenswoche entscheidet sich, wieviel ein Hund lernt." %%tip-Quelle K99/FEB.11487 Kleine Zeitung, 13.02.1999, Ressort: Mittelkärnten; So gehorcht nur Flint, der bravste aller Schäferhunde /%
At line 185 changed one line
[Beleg 14 | #14 ] (Abschnitt [Varianten - Ersetzung von Komponenten| Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Ersetzung von Komponenten]): \\
[Beleg 13 | #13 ] (Abschnitt [Varianten - Ersetzung von Komponenten| Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Ersetzung von Komponenten|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
At line 191 changed one line
[Beleg 15 | #15 ] (Abschnitt [Varianten - Ersetzung von Komponenten| Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Ersetzung von Komponenten]): \\
[Beleg 14 | #14 ] (Abschnitt [Varianten - Ersetzung von Komponenten| Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Ersetzung von Komponenten|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
At line 193 changed one line
"Kann ich das Klavierspielen eigentlich auch noch lernen?", fragte Landrat Karl-Otto Velten jetzt bei der Übergabe des neuen Flügels an die Musikschule ~[...~].Eine Antwort erhielt der Landrat jedoch nicht. Aber wir haben eine parat: " __Was __ Karlchen __nicht lernt, lernt Karl nimmer mehr __."
"Kann ich das Klavierspielen eigentlich auch noch lernen?", fragte Landrat Karl-Otto Velten jetzt bei der Übergabe des neuen Flügels an die Musikschule ~[...~].Eine Antwort erhielt der Landrat jedoch nicht. Aber wir haben eine parat: " __Was __ Karlchen __nicht lernt, lernt __Karl __nimmer mehr __."
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[Beleg 16 | #16 ] (Freier Beleg): \\
[Beleg 15 | #15 ] (Freier Beleg): \\
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[Beleg 17 | #17 ] (Freier Beleg): \\
[Beleg 16 | #16 ] (Freier Beleg): \\
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[Beleg 18 | #18 ] (Freier Beleg): \\
[Beleg 17 | #17 ] (Freier Beleg): \\
At line 217 changed one line
[Beleg 19 | #19 ] (Freier Beleg): \\
[Beleg 18 | #18 ] (Freier Beleg): \\
At line 227 changed one line
__ &Hänschen /s0 &Hans /s0 &lernen __\\
__&Hänschen /s0 &Hans /s0 &lernen /s0 (nimmermehr ODER mehr)__\\
At line 232 changed 3 lines
!!!Übungen
Zu diesem Sprichwort gibt es leider keine Übungen.
At line 236 changed one line
[Liste aller Sprichwörter|DE_in_Arbeit]
[Liste aller Sprichwörter|Sprichwort]
Version Date Modified Size Author Changes ... Change note
45 08-Apr-2011 12:41 14.592 kB Dominika Pawlowski to previous
44 22-Feb-2011 17:30 14.59 kB Vida Jesenšek to previous | to last
43 22-Feb-2011 17:29 14.668 kB Vida Jesenšek to previous | to last Vse potrebuje svoj čas ==> Kar se Janezek nauči, to Janez zna.
42 22-Feb-2011 15:54 14.632 kB Christian Zimmermann to previous | to last
41 14-Dec-2010 14:36 14.608 kB Vida Jesenšek to previous | to last Vse potrebuje svoj čas ==> Vse rabi svoj čas
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